普陀区武宁新村幼儿园创办于1963年，历经发展，从居民大楼底层搬迁至普雄路，入驻了设施设备齐全、功能完善的新园所。
近期，幼儿园基于“存真、蕴美”的课程理念，重新规划户外活动场地的功能性和场景设置，借助“微地形”打造富有童话色彩，更具个性化、多样性和生态化的亲自然户外活动环境，进一步激发和释放儿童发展的无限可能，让孩子们在自然中成长，体验“野”趣。
“微地形”区块链接，邂逅自然之变
幼儿园采用"微地形"设计理念，通过起伏的地势变化将园区划分为多个特色小区域，这样的布局让每个区域都有其独特的生态特色，又保持了它们之间的联系和变化。
孩子们可以坐在树屋上，感受春风的吹拂；在沙坑旁的小溪中嬉戏，享受夏日的凉爽；靠在童话小屋的窗边，听秋雨的嘀嗒；或者在彩色玻璃伞下躺着，沐浴冬日的阳光。
这个新改造的户外游戏场地，就像一个童话世界，每一处都充满了惊喜。在这里，孩子们能够敏锐地感受到自然的变化，体验生命的成长和四季的循环。
“多维度”立体空间，体验自然之野
幼儿园精心融合了孩子们的兴趣和需求，利用山坡、小屋、梯田和荡桥等地形特色，巧妙地设计出了一个多维度的立体活动空间。“小景”自然隐匿于大景之中，为孩子们提供了丰富多样运动体验。
孩子们兴奋地分享着他们的体验：“我喜欢攀爬山坡，感觉自己像个小勇士！”“下滑的时候，风在耳边呼啸，真好玩！”除了场地本身环境的可玩性外，立体空间设计也引导幼儿借助一些轻便的低结构材料自主构建新的活动区域，在充满“野趣”的环境中，他们的想象力得到了充分的释放。
“亲自然”环境样态，畅享自然之美
起伏的山坡、青青的草地、蜿蜒的小路，成为了孩子们散步的好去处。
丰富的四季果树，在不同的季节成为了孩子们眼中各不相同“水果娃娃”。
种植园的梯田里，孩子们亲手种植、布局，园地本身就成为一幅艺术创意画。
幼儿园基于儿童敢冒险、爱创造、喜观察、乐表达的天性特质，巧妙融合园本课程“寻美”“玩美”“趣美”三大维度，打造出沉浸式的自然艺术教育环境。每一处景观都成为美育的活教材，每一方天地都化作创意的试验场。
幼儿园相关负责人表示：“这种自然情景化的环境创设，有效激发了儿童的多元审美体验，他们更主动地尝试各种自然材料创作，更敏锐地捕捉生活中的美学元素，更自信地用画笔讲述自然故事。”
